Promotionsvorhaben

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Soziale Anerkennung ist in Sozialtheorien, die den Zusammenhang zwischen Gerechtigkeit und Gesellschaft verhandeln, ein Schlüsselbegriff. Für das Individuum ist Anerkennung elementar, um eine positive Selbstbeziehung aufbauen zu können und für Gruppen ist Anerkennung wichtig, um einen Mindestpegel an Friedlichkeit sicherstellen zu können. Mein Forschungsvorhaben untersucht Anerkennungserfahrungen sowie die sich daraus ergebenden Einstellungen für das eigene Anerkennungshandeln am Beispiel von jungen Fußballspielerinnen in Deutschland und Polen. Sie alle eint die Wahl ihres Mannschaftssportes und der hohe zeitliche Einsatz für den Fußball, ihr Alter und die damit verbundenen Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben in der Adoleszenz sowie ihr Geschlecht. Es unterscheiden sich aber die Anerkennungsordnungen, in die der Mädchen- und Frauenfußball in den beiden Ländern eingebettet ist. Im Forschungsstil der Grounded Theory eingebettet, wird mithilfe von qualitativen problemzentrierten Leitfaden-Interviews untersucht, welche Anerkennungserfahrungen die Spielerinnen prägen, welche Formen und Quellen von Anerkennung für sie relevant sind und welcher Einfluss durch erfahrene Anerkennung, oder auch durch den Mangel von Anerkennung, für ihr Handeln resultiert.

Marij Duhra ist Mitarbeiterin im Landesfußballverband Mecklenburg-Vorpommern und dort für den Bereich „Gesellschaftliche Verantwortung“ zuständig.

Erstgutachterin: Prof. Mona Motakef                                                                     Zweitgutachter*in: N.N.

Kontakt

Gesellschaftliche Verantwortung Mobile Beratung im Sport (MoBiS) Prävention,  Kopernikusstraße 17a, 18057Rostock

marij@duhra.de

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Unter den Fahnen der Beförderung der Gleichstellung und der Verringerung der Langzeitarbeitslosigkeit sowie des Fachkräftebedarfs sehen sich die deutschen Jobcenter in den letzten Jahren stärker vor die Aufgabe gestellt, Erziehende, vorwiegend Mütter (über 90 Prozent), in der Grundsicherung (SGB II) mit kleinen Kindern unter 3 Jahren frühzeitig zu „aktivieren“. Nach §10 Abs. 1 Satz 3 SGB II ist während der ersten drei Lebensjahre eines Kindes eine Arbeitsaufnahme für ein Elternteil nicht zumutbar, wenn diese die Erziehung des Kindes gefährdet – z.B., wenn keine Betreuung vorliegt. Diese Zeitspanne soll jedoch dafür genutzt werden, um vorhandene „Integrationspotentiale“ (gemeint ist Arbeitsmarktintegration) der Erziehenden zu erkennen und zu nutzen. Fachkräfte sollen in dieser Zeit aktiviert werden, Personen ohne Schul- und Berufsabschluss die Zeit nutzen, um sich ausbilden zu lassen. Gleichzeitig findet durch die frühere Aktivierung auch eine Aufweichung der bisher geschützten Zeit für Elternschaft und Kindererziehung statt. Diese kann als Schritt der Kommodifizierung dieser im Wohlfahrtsstaat bisher geschützten Lebensphase gedeutet werden, die ins Bild einer marktliberalen/ neoliberalen Politik passt (vgl. Lessenich 2009; Dörre u.a. 2013). Im Rahmen meiner Dissertation werde ich den Fokus auf die verstärkten „Aktivierungsbemühungen“ von Müttern kleiner Kinder in einer durch den Wohlfahrtsstaat geschützten Lebensphase, der Elternzeit setzen. Dabei gehe ich aus der Perspektive einer geschlechtersoziologischen Prekarisierungsforschung (Castel/Dörre 2009; Völker/Amacker 2015; Motakef/Wimbauer 2020) der Frage nach, welche Praktiken, Haltungen und Positionen das in der Gesellschaft (konkret in der Bundesagentur für Arbeit) herrschende Dogma der Arbeit bei den „Aktivierungsbeteiligten“ (Jobcenterkund*innen und Jobcentermitarbeitenden) hervorbringen und inwiefern diese die „Aktivierungspraxis“ prägen. Es wird sowohl mit Hilfe der um die Situationsanalyse erweiterten Grounded Theory Methodology (Clarke 2005) ein Zugang zu diesem Feld wie auch ein Überblick über die Praxis der Aktivierung geschaffen. Die qualitativ angelegte Studie konzentriert sich vor allem auf Interview- und ethnographische Felddaten. Dabei wird verstärkt der Fokus auf die Aushandlungen zwischen den Bedeutungen und der Bedeutsamkeit von Mutterschaft und Erwerbsarbeit im Rahmen des SGBII-Bezugs gelegt. Die Daten für die Promotion werden unter der Leitung von Prof. Dr. Markus Promberger im IAB-Projekt Frühzeitige Aktivierung in Bedarfsgemeinschaften mit Kindern bis zu drei Jahren (2021-2024) erhoben, das vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales finanziert wird.

Elena Höpfner ist wis­sen­schaft­liche Mit­ar­bei­te­rin am Fachbereich für Erwerbslosigkeit und Teilhabe am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB)

Erstgutachterin: Prof. Mona Motakef, TU Dortmund

Zweitgutachter: Prof. Markus Promberger, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Kontakt                                                                               

Elena Höpfner, IAB Nürnberg, Regensburger Straße 100, 90478 Nürnberg

Elena.hoepfneriabde

"Durch die gesellschaftliche Alterung wird in Deutschland zunehmend eine größere Anzahl an Menschen dauerhafte Unterstützungsbedarfe im Alltag aufweisen, da diese insbesondere am Ende des Lebens auftreten. Hierunter werden sich auch Menschen mit nicht heteronormativen Identitäten und Lebensweisen finden, welche, nicht zuletzt durch gesellschaftliche Entwicklungen begünstigt, ihr Leben offen und selbstbestimmt gestalten wollen. Doch wie wirken sich, im Vergleich zu heterosexuellen Menschen, auftretende Unterstützungsbedarfe auf das Wohlbefinden aus? Welche Faktoren spielen hierbei eine Rolle? Auf welche Ressourcen greifen Menschen jenseits der Heteronormativität zurück und wie sind diese Ressourcen in der eigenen Biografie verankert? Diese Fragen möchte ich in meinem Dissertationsvorhaben für die Gruppe lesbischer, schwuler und bisexueller Menschen in der zweiten Lebenshälfte in Deutschland beantworten. Dabei soll das Vorhaben ein Bewusstsein für die Bedeutung unterschiedlicher Ausgangslagen je nach sexueller Orientierung für das Wohlbefinden von Menschen mit Unterstützungsbedarfen schaffen, denn ein solches Bewusstsein bildet die Grundlage um sowohl auf gesellschaftlicher als auch auf wohlfahrtsstaatlicher Ebene angemessene Angebote für ein selbstbestimmtes und würdevolles Altern, auch jenseits der Heteronormativität, zu entwickeln. Zusätzlich möchte die Arbeit einen Beitrag zur kritischen Auseinandersetzung mit der Lebenslauftheorie und eine Erweiterung um eine „queere“ Perspektive leisten, durch welche systematische Unterschiede im Verlauf und dem „Timing“ sichtbar gemacht werden und eine kritische Reflexion der gesellschaftlichen Ursachen und individuellen Konsequenzen erfolgen kann. Für den thematischen Zugang baue ich auf stresstheoretische Konzepte und Lebenslaufansätze, welche das theoretische Fundament für meine methodenplurale Untersuchung bilden."

Robert Heidemann arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialstruktur und Soziologie alternder Gesellschaften von Martina Brandt.

Betreuerinnen: Prof. Martina Brandt; Prof. Mona Motakef

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Im Rahmen meines Promotionsprojekts erforsche ich den Zusammenhang von Scham, Beschämung, Sexualität und Gewalt aus einer geschlechter- und machtkritischen Perspektive. Hierfür verbinde ich diskurstheoretische, affektsoziologische und feministisch-materialistische Ansätze. Ich frage gesellschaftstheoretisch danach, wie Diskurse über Scham Räume des Sagbaren und Möglichkeiten des Sprechens strukturieren, inwiefern also Scham regulierend und regierend wirkt, um ein System sexuell-sexualisierter Gewalt zu stabilisieren. Gleichzeitig untersuche ich, inwiefern die Bearbeitung von Scham, etwa durch die Transformation in Stolz, emanzipatorisches Potenzial birgt oder eher als Einhegung in dominante Diskurse der Affektkontrolle zu verstehen ist. Die affektsoziologische Annäherung über Schamempfindung sowie die praxeologische Analyse der Beschämungspraktiken lockern dabei die vielmals kritisierte Dichotomie von Betroffenen und Täter*innen sexuellsexualisierter Gewalt. Stattdessen wird versucht Scham, Bearbeitung von Scham oder Beschämungspraktiken aller Beteiligten zu fokussieren, ohne dabei unterschiedliche Positionen und Erfahrungen im Gewaltgefüge zu nivellieren. Mein empirisches Material orientiert sich an den juristischen Veränderungen des deutschen Sexualstrafrechts 1997 (›Vergewaltigung in der Ehe‹) und 2016 (›Nein heißt nein‹) und setzt sich maßgeblich aus visuellem Kampagnenmaterial gegen sexuell-sexualisierte Gewalt zusammen. Adele E. Clarkes (2012) Situationsanalyse von Diskursen folgend finden auch weitere Diskursdaten, wie etwa parlamentarische Debatten, mediale und belletristische Verarbeitungen, Eingang in den Datenkorpus. Methodologisch verbinde ich unter anderem situationsanalytische (maßgeblich Clarke, Friese, Washburn 2018) und bildanalytische (maßgeblich Breckner 2010, 2012, 2018) Verfahren.

Lilian Hümmler arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie, Schwerpunkt Frauen- und Geschlechter­forschung (Prof.in Sarah Speck), der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Erstgutachter*in: Prof.in Elisabeth Tuider, Universität Kassel

Zweitgutachter*in: Prof.in Mona Motakef, TU Dortmund

Kontakt

Lilian Hümmler, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Institut für Soziologie, HPF 55, 60629 Frankfurt am Main E-Mail: lilian.huemmler@soz.uni-frankfurt.de